Этот чудесный мир

Когда сказали, что снегурочкой будет не девушка из моего выпускного класса, а шестиклассница - я огорчился. Какая из нее снегурочка? Тем более для началки. Сама только-только из нее вышла.
После елок только одно могу сказать - спасибо мирозданию за такую снегурочку!
Сразу вспоминаются слова из песни Розенбаума: "А девочки - как куклы заводные" - все игры на ней держались :)
Да и в целом - вся труппа отжигала по полной, импровизируя прямо на ходу. Одновременно и подкалывая, и корректируя ошибки друг друга.
Не смотря на предубеждение, что 3 и 4 классы "сдуются" этого не случилось.
Эх... Жаль,что елки закончились.

Иногда  смотришь на класс и видишь какую-то необыкновенную включенность в работу.  Момент, который по настоящему радует учителя,  потрясает до глубины души.

( Collapse )

Я долго думал о том, писать об этом или нет.  Ведь за время меняется многое - из грустных воспоминаний уходит боль, интерпретация хороших событий со временем тоже может изменится на противоположную. А затем и сами воспоминания уйдут перевёрнутым листом фотоальбома. Есть даже анекдот на эту тему, заканчивающийся одной, интересной мыслью: - "а если хорошо подумать, то и пчёлы тоже фигня". Стоит ли хранить прошлое?
Решил - стоит. Потому, что яркие, сильные события, через какое-то время оставляют послевкусие - в идеале тот мягкий теплый свет,  сопровождающий человека на протяжении жизни и не выветривающийся временем вместе с бушующими эмоциями.И вот этот свет, послевкусие хочется сохранить.
( Collapse )

Вот они и закончились. В этом году народу было сильно больше, чем в прошлом. Интересно то, что в этом году данное мероприятие было платным. 
Количество демонстрационных стендов стало чуть меньше, а количество мастер-классов заметно увличилось, как и возможности участия.
На будущее для учеников - на такое мероприятие нужно ходить со своим ноутбуком с предустановленным ПО, иначе есть риск не получить практических навыков. Примерный возраст - класс 8-10. Семиклассникам имеет смысл идти в случае очень выской мотивации, а для 11 классников - в случае наличия тематичексих мастер-классов.

Для себя, наиболее интересным оказался мастер-класс по рекламе. Данная в нём информация оказалась весьма и весьма полезной. Лекции в лектории оказались скорее безсмысленными с точки зрения новой информаци, хотя порадовало качество изложение мыслей отдельных студентов в рамках лекции по технократии. Однако глубина проработки материала и отсылки к первоисточниками оставляли желать лучшего. ( Collapse )

Вот только все чаще и чаще вижу подобное и в школе, и в работе.....( Collapse )

Традиционное расположение компьютеров в кабинете информатике - по переметру класса.  И столы в середине.
Потратил летом неделю: Переставил с ученикам столы, Перетянул провода, закрепил короба под столами...
И вуаля: место стало больше, уроки вести стало проще.

Раньше, слыша проповеди, я не обращал внимания на то, что абсолютно разные люди говорят как под копирку, полагая причиной странности речи излишнюю эмоциональность оратора. Но вчера я увидел ЭТО (ролик в конце в заметки) и тут до меня дошло, что фразы в подобных речь строятся сознательно по определённым законам. Попытался их понять и применить к вводному уроку информатики.
Что получилось - ниже. Не судите строго и не обижайтесь - это только шутка

( Collapse )